Модули 7, 8

Уважаемые слушатели!Вот и завершается обучение. Всегда очень важно оглянуться назад и подумать над тем, что происходило с нами и каждым в отдельности. Это последняя рефлексия. Запишите свои мысли, основные идеи и вопросы. Спасибо за работу, профессионализм и преодоление!Преподаватели курса Денисова М.В. и Волошина О.В.

Модуль 6

Как правило, учителя оценивают в основном продукты деятельности учащихся (презентации, публикации, сайты). Чтобы развивать у учеников навыки 21-го века, учитель должен отслеживать развитие навыков общения, самоорганизации, рефлексии, работы в группе, самостоятельности и т.п. Готовы ли Вы и учителя в Ваших школах вести такую работу по оцениванию, учитывать различные образовательные потребности учеников? Как Вы собираетесь учитывать различия в способностях учащихся при проведении Вашего проекта?

Модуль 5

Насколько материалы курса, посвященные оцениванию, были для Вас новы? А что было наиболее сложным? Какие трудности в реализации идей этого модуля в работе над проектом Вы видите?

Модули 3, 4

Уважаемые коллеги!Поздравляем тех, кто подходит к «экватору» курса!По итогам работы в Модулях ३, 4:
- перечислите самые важные моменты, на которые Вы обратили внимание;
- каковы Ваши личные достижения при выполнении этих модулей? Успехов!

Модуль 2

Оставьте, пожалуйста, свои отзывы о Вашем обучении в Модуле 2 курса.
Как материалы этого модуля помогли Вам начать планировать и разрабатывать свой проект?
Какие этапы работы в модуле потребовали больше всего времени и усилий?
Появились ли новые идеи, которые в дальнейшем отразятся на Вашем преподавании и обучении Ваших учеников?

Успехов в работе!

Планирование учебного проекта

Вы приступили к разработке учебного проекта. Подумайте:

- Как проектная деятельность, на Ваш взгляд, поможет ученикам соответствовать образовательным стандартам и развивать умения и качества человека XXI века?

- Как можно использовать учебные проекты для повышения качества обучения?